Beleidsanalyse
Maak de balans op:
- Zijn er groepen leerlingen die onderpresteren op het gebied van taal- en/of rekenen en die onvoldoende worden bereikt met het huidige lokale beleid?
- Zijn uw schakelklassen aan revitalisering toe?
- Bestaat de behoefte om ook na de voor- en vroegschoolse periode (meer) aandacht te (blijven) besteden aan het tegengaan van onderwijsachterstanden?
- Willen uw scholen graag extra uren taal en rekenen aanbieden aan leerlingen die dat nodig hebben?
- Is er bij brede scholen belangstelling voor het aanbieden van extra leertijd naast de ‘klassieke' brede schoolactiviteiten?
... dan is onderwijstijdverlenging in de vorm van de verlengde schooldag misschien geschikt.